Woerdense basisschoolleerlingen leren programmeren

Woerdense basisschoolleerlingen leren programmeren

Een groep vrijwilligers heeft het project TNT-Woerden opgezet met als doel dat leren programmeren structureel onderdeel wordt van het onderwijsprogramma op alle basisscholen in Woerden.

Het aanbod

Het project biedt een lesprogramma aan waarmee leraren zelf leren coderen rond een thema. En ze worden begeleid om deze vaardigheid over te brengen op hun leerlingen. Leerlingen van groep 5, 6 of 7 leren zo zelf coderen en die code toepassen gedurende het lesprogramma. Na voltooiing van het programma kan de leraar de
stof een volgende keer zelfstandig aanbieden. De rode draad van de lesstof is ontleend aan het ‘Verhaal van Woerden’, de geschiedeniscanon. Wanneer en waarom is Woerden ontstaan op de plek waar nu de stad ligt? En hoe ziet het er in de toekomst uit? De eerste lessen staan daarom in het teken van de Romeinen. De laatste
lessen bestaan uit een opdracht te laten zien hoe Woerden er uitziet over 10, 20 of 50 jaar. Vandaar de titel TNT-Woerden: Toen, Nu en de Toekomst van Woerden.

Ervaringen

Het eerste programma wordt gevolgd door OBS de Horizon in Harmelen. Na de eerste vier lessen toonden de leerlingen maandag trots hun eerste resultaten. Er wordt gebruik gemaakt van Scratch, een volwaardige programmeeromgeving voor kinderen. Creatievelingen kunnen achtergronden ontwerpen of speelfiguren maken. De muzikanten kunnen de achtergrondmuziek componeren of acties ondersteunen met de juiste geluiden. Met echte codes kunnen uiteindelijk de techneuten de software schrijven. Op deze wijze werken de verschillende talenten samen om echte spellen of animaties te maken. Ze kunnen er vervolgens thuis verder aan werken of aan bijvoorbeeld oma en opa laten zien. Alles wordt namelijk via internet opgeslagen en is het overal te delen.

“Met TNT-Woerden hopen we de kinderen goed voor te bereiden op hun digitale toekomst”

Foto: TNT-Woerden